剛剛出爐！臨沂各縣區(qū)線下復學復課時間安排！
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截至4月16日12時，我市共報告新冠肺炎確診病例17例，無癥狀感染者83例，分布在12個縣區(qū)。
復學條件是：沒有發(fā)生本土疫情和連續(xù)14天無新發(fā)病例的縣（區(qū)），經(jīng)指揮部綜合研判，可以分區(qū)域、分層次、分批次有序復學。
目前，符合條件的沂南、沂水、費縣、莒南、蒙陰5個縣的初三年級已經(jīng)復學。其余年級以及連續(xù)14天沒有新發(fā)本土病例的其他縣區(qū)，將從4月18日起陸續(xù)復學。需要說明的是，沂水縣由于4月12日出現(xiàn)了1例新發(fā)病例，按照規(guī)定，其余年級復學時間需再研究確定。
關于主城區(qū)復學時間，蘭山區(qū)、羅莊區(qū)最后確診病例發(fā)生在4月11日，由于蘭山、河東、羅莊和高新四個區(qū)人員居住工作互相交叉、流動頻繁，具備條件后，四區(qū)將統(tǒng)一時間復學。
一是教育部門，主要是聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門，開展復學條件核驗，對教師員工及共同居住人旅居史、人員接觸史、健康狀況進行全面摸排，復學前一天，組織師生員工全部進行核酸檢測。
二是學校，主要是有四項工作。
開展一次應急處置演練，模擬突發(fā)事件全流程應急處置，明確每名教職工的職責。
開展一次家校溝通，提前將返校時間、要求、流程、注意事項，通知每一名學生和家長，提醒家長落實疫情防控要求。
進行一次專題教育，針對日常防控基本知識、在校居家“一日常規(guī)”、家校疫情聯(lián)防聯(lián)控措施、防疫法規(guī)常識、心理健康知識對學生進行專題輔導，確保復學前每名學生熟悉掌握疫情防控知識。
組織一次排查，開展食品安全、飲用水問題排查，對食堂操作間、就餐場所、供水房等場所設施設備進行檢修維護，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行全方位清潔消毒。
三是家長和學生，主要是配合學校做好共同居住人的14天健康監(jiān)測，外出做好個人防護，佩戴好口罩，非必要不離開臨沂，不到中高風險地區(qū)，少去人員密集場所。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的，到定點發(fā)熱專門醫(yī)院檢查治療，并及時告知學校。
一是學校，實行相對封閉管理，落實好學校常態(tài)化疫情防控“21條”措施，錯時錯峰出入校，進出學校的所有人員“測溫+亮碼”，使用“場所碼”進行登記。
落實每班每日學生核酸抽檢20%以上的比例，教職員工每周2次核酸抽檢，食堂、保安、保潔、物業(yè)和校車司機、圖書管理員等高暴露人群每日核酸檢測。
及時接收衛(wèi)健部門推送的重點人員信息，做好突發(fā)事件應急處置工作。
二是教師，嚴格落實因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報告”制度。加強學生思想引導和心理疏導，密切關注學生心理動態(tài)。帶頭做好個人防護，外出嚴格執(zhí)行報備審批制度，盡量避免接觸外地抵返人員。
三是也請家長及時報備自己和孩子健康狀況，出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀時，第一時間告知學校，到定點醫(yī)院就診。嚴格落實戴口罩、勤洗手、常通風等個人防護要求，不聚集、不聚餐、不聚會，不前往疫情發(fā)生地區(qū)。做好孩子上下學接送，自覺遵守學校管理規(guī)定，做到“兩點一線”往返校，盡量不乘坐公共交通工具。
學校常態(tài)化疫情防控需要大家齊心協(xié)力！有社會各界的關心支持，有廣大家長的密切配合，我們有信心、有決心，全面做好校園疫情防控工作，守護好學校安全和學生安全，為學生健康成長營造良好的環(huán)境。
本輪疫情以來，教育系統(tǒng)采取了哪些措施關愛師生？體育中考如何安排？
疫情發(fā)生以來，教育系統(tǒng)把關心、關愛師生作為一項重要內(nèi)容，努力為每一名師生辦實事、解難事，具體有以下五個方面的做法。
一是做好生活保障。全力保障高三封閉在校師生工作生活需求，所需物資實行定點、帶量采購，做到全程“無接觸配送”。改善住宿條件，增配洗漱、洗浴、洗衣設施，推行“食堂+配餐”飲食營養(yǎng)服務，合理平抑價格，豐富飯菜品種，提升飯菜質(zhì)量，最大限度地為師生校園生活提供便利。
二是注重人文關懷。成立77個駐校服務專班、161個關愛幫助小組和14個志愿者服務隊，堅持“一校一專班”“一校一方案”，為封閉學校師生提供貼心服務。對參與封閉管理的教職工，提供家庭宿舍，為參加封閉的教師子女提供圖書、玩具等，對家中有獨居老人和子女學業(yè)需要幫扶的家庭實施“一對一”幫扶。
三是關注特殊群體。對不具備線上學習條件的2576名學生，按照“一生一策、不漏一人”原則，通過企業(yè)捐助、學校自籌等方式全部保障到位，做到線上教學全覆蓋。對隔離點的學生，發(fā)放圖書，配備電視、手機、贈送流量。
四是開展心理服務。針對線上教學期間的心理健康問題，成立心理健康咨詢服務專家組，開通49條“疫路護航”心理服務熱線，制定疫情期間學生心理輔導方案，錄制、推送“同心戰(zhàn)疫”心理健康微課90余節(jié)次，開放心理咨詢室，為師生提供心理咨詢服務。
五是密切家校協(xié)作。每天進行一波視頻連線，任課教師幫包學生，每天通過“云家訪”形式與學生進行連線，及時掌握學生心理狀態(tài)和需求，實現(xiàn)家校聯(lián)系全時互通。印發(fā)致學生家長公開信，開展線上家長會，普及疫情防控知識，引導家長關心關注學生成長。
關于大家關心的體育、信息技術(shù)和實驗操作中考問題，我們了解到濟南已經(jīng)明確取消體育現(xiàn)場統(tǒng)一測試，目前，我們正在積極調(diào)研，廣泛征求縣區(qū)、學校、教師以及學生家長的意見建議，結(jié)合疫情防控形勢科學論證、充分論證，待方案確定后及時向社會發(fā)布。
這個問題也是目前社會關注度較高的一個話題。自3月15日啟動線上教學以來，全市教育系統(tǒng)聚焦教學質(zhì)量，堅持分層管理，分類施策，不斷改進、優(yōu)化線上教學。主要做法有：
一是加強統(tǒng)籌指導。成立全市線上教學指導專班，印發(fā)一系列文件，對線上教學的基本要求、內(nèi)容安排、組織方式、保障措施等做了具體明確的規(guī)定。各縣區(qū)、各學校按照“一校一策”的原則，制定具體工作方案。
二是強化過程監(jiān)控。組織全市300余人骨干教研力量，構(gòu)建了28個“網(wǎng)絡教研共同體”，召開線上教學專題研討會議22場次，加強對網(wǎng)絡備課、教師線上授課、作業(yè)設置與批改等重點環(huán)節(jié)的研究與指導。建立市、縣、校三級線上教學巡課制度，學科教研員分片包干，每天巡課不少于2所學校，每所學校不少于4個班級。
三是開展專題教育。在開足開齊規(guī)定課程的前提下，增加疫情防控、生命教育、紅色教育、心理健康教育等內(nèi)容。組織“眾志成城?共同戰(zhàn)疫”網(wǎng)上兒童青少年繪畫大賽等活動，指導學校以在線游戲、故事分享、漫畫演繹等形式，開展“共同戰(zhàn)疫”主題班隊會9萬余節(jié)次，幫助學生調(diào)節(jié)居家學習情緒和狀態(tài)。
下一步，我們將認真聽取家長學生和社會各界的意見，持續(xù)抓牢抓實線上教學的監(jiān)管，切實提升教育教學質(zhì)量。
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