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      臨沂又新增一所中、高職五年一貫制貫通培養(yǎng)學(xué)校

      2025/5/3 18:33:23

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      臨沂市電子科技學(xué)校成功獲批

      “中高職五年一貫制貫通培養(yǎng)”舉辦學(xué)校

      4月25日,山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布2025年中高職貫通培養(yǎng)舉辦學(xué)校及專業(yè)備案結(jié)果的通知》(魯教職處函[2025]4號(hào)),臨沂市電子科技學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、康復(fù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修六個(gè)專業(yè)入選,成為第二批“山東省高水平中職學(xué)校聯(lián)合高職院校舉辦初中后五年一貫制貫通培養(yǎng)”的中職學(xué)校。這種中高職一體化人才培養(yǎng)模式,標(biāo)志著電子科技學(xué)校在職業(yè)教育改革和高質(zhì)量技能人才培養(yǎng)方面邁出重要一步。

      這意味著

      初中畢業(yè)生可以通過五年制高職

      在“家門口”實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢

      想要了解更多

      “初中后五年制高等職業(yè)教育”

      隨小編一起來看看吧

      1、什么“初中后五年制高等職業(yè)教育”?

      初中后五年制高等職業(yè)教育是指招收初中畢業(yè)生,實(shí)行五年一貫制培養(yǎng)的高等職業(yè)教育形式。學(xué)生五年培養(yǎng)均在中職學(xué)校,高職院校通過全程參與制定人才培養(yǎng)方案、設(shè)計(jì)課程體系、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、安排教師支教等方式參與人才培養(yǎng)。這種教育形式實(shí)現(xiàn)了中高職教育的有效銜接,適應(yīng)了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要。

      2、哪些人可以報(bào)考“初中后五年制高等職業(yè)教育”專業(yè)?如何報(bào)考?

      在我市參加中考的初中應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)考,按照成績由高到低錄取?!俺踔泻笪迥曛聘叩嚷殬I(yè)教育”與普通高中教育同在臨沂市高中段學(xué)校統(tǒng)一考試招生錄取管理系統(tǒng)中填報(bào)志愿。

      3、“初中后五年制高等職業(yè)教育”專業(yè)的學(xué)生中職階段畢業(yè)后需要前往對(duì)應(yīng)高職就讀嗎?

      不需要。五年培養(yǎng)均在中職學(xué)校。

      4、“初中后五年制高等職業(yè)教育”畢業(yè)文憑是什么?

      中等職業(yè)教育階段結(jié)束并轉(zhuǎn)段成功的學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限修業(yè)期滿,達(dá)到畢業(yè)要求,由合作高職院校頒發(fā)五年一貫制高等職業(yè)教育畢業(yè)證書,不再頒發(fā)中等職業(yè)教育階段畢業(yè)證書;轉(zhuǎn)段不成功,達(dá)到中等職業(yè)教育畢業(yè)要求的,由中職學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育階段畢業(yè)證書。

      5、學(xué)生管理由誰負(fù)責(zé)?

      由中職學(xué)校、高職院校共同負(fù)責(zé),共同制定教學(xué)和學(xué)生管理制度。其中,教學(xué)組織管理、學(xué)生日常管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),以中職學(xué)校為主;學(xué)生中等職業(yè)教育階段、??平逃A段學(xué)籍學(xué)歷管理,由中職學(xué)校、高職院校分別負(fù)責(zé)。

      6、被錄取后是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)及轉(zhuǎn)學(xué)?

      為確保貫通培養(yǎng)質(zhì)量,一般不允許五年制高等職業(yè)教育學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué),學(xué)生應(yīng)在被錄取專業(yè)和學(xué)校完成學(xué)業(yè)。因患病或者確有特殊困難,無法繼續(xù)在本專業(yè)或本校學(xué)習(xí)的,可以在山東省教育廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點(diǎn)范圍內(nèi),申請(qǐng)?jiān)谥械嚷殬I(yè)教育階段規(guī)定時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)。

      7、被錄取后是否可以繼續(xù)參加高考?

      可以。學(xué)生完成三年中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)后,參加由中職學(xué)校和高職院校聯(lián)合組織轉(zhuǎn)段測試,測試合格的學(xué)生轉(zhuǎn)入??贫螌W(xué)習(xí)。不轉(zhuǎn)段的學(xué)生可以參加職教高考。

      8、學(xué)費(fèi)如何收?。?/span>

      前三年學(xué)生按規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策,后兩年學(xué)生按照高職院校核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。

      9、“初中后五年制高等職業(yè)教育”專業(yè)有何優(yōu)勢?

      時(shí)間優(yōu)勢

      五年制高職是廣大初中畢業(yè)生接受高等教育的“直通車”。相較于傳統(tǒng)的3年中專+3年大專的模式,因?yàn)橐惑w化培養(yǎng),節(jié)省了一年時(shí)間。只需五年就能獲得大專畢業(yè)證書,學(xué)生可以提前進(jìn)入實(shí)習(xí)和工作。

      學(xué)習(xí)優(yōu)勢

      五年制高職中途不需要參加高考,完成課程,成績合格就可以獲得全日制大學(xué)??飘厴I(yè)證書,省去參加高考所花費(fèi)的大量精力,使學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中,充分發(fā)揮各自的特長。

      課程優(yōu)勢

      學(xué)生五年都在同一所學(xué)校學(xué)習(xí),高職院校對(duì)人才培養(yǎng)全程指導(dǎo),確保了課程連續(xù)性和貫通性,有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。

      經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢

      五年制高職前三年免學(xué)費(fèi),后兩年按照高職院校核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。在臨沂本地學(xué)習(xí),節(jié)省交通及生活成本。比6年獲得??莆膽{或去外地讀書的投入要節(jié)約很多,并且提前一年就業(yè),節(jié)省學(xué)費(fèi)的同時(shí)還減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

      就業(yè)優(yōu)勢

      學(xué)生五年都在同一學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)校與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)開展訂單培養(yǎng)、學(xué)徒培養(yǎng)等形式的校企合作層次更深,學(xué)生在校期間就了解了多家企業(yè)的崗位并開展了實(shí)習(xí),畢業(yè)后更好就業(yè)。


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