省里發(fā)話！未來4個月，臨沂老師有這些行為將被重罰！高中教育也將有大變化
近日，一則課外班的報道，
在網(wǎng)上炸開了鍋。
家長們紛紛吐槽：“如果家里沒養(yǎng)個上學(xué)的，
可能根本不知道現(xiàn)在補課有多貴?！?/p>
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人民日報微博截圖。
補課老師年收入200多萬，
家長陪課卻連奶茶都舍不得喝，
補課費已成家庭沉重開支。
今天，小瑯從省教育廳獲悉，
我省加大有償補課治理力度，
將通過開展暗訪調(diào)查，建立曝光平臺...
對有償補課的教師和學(xué)校給予嚴重懲處！
全省將在3月至7月對中小學(xué)校繼續(xù)開展“樹師德、正師風(fēng)”治理有償補課專項活動。與以往相比，此次專項治理活動加大了查糾和懲處力度，同時要求各地創(chuàng)新工作方式，疏導(dǎo)合理補課需求。“踩線”教師取消各類評優(yōu)資格，學(xué)校參評文明校園一票否決！
省教育廳下重拳治理有償補課
省教育廳要求各地逐校逐人摸清、摸實教師參與有償補課情況。各級教育行政部門要成立檢查組，對所屬學(xué)校開展專項檢查，也可采取委托第三方機構(gòu)的形式開展專項督查和暗訪工作。
我省將建立有償補課曝光平臺，通報教師參與有償補課和處分情況。在專項治理期間，省教育廳還將組織有關(guān)人員開展暗訪暗查。
教師參與有償補課，后果很嚴重！
★教師參與有償補課的，取消參加各級各類評優(yōu)資格，所在學(xué)校在各級文明校園評選中實行一票否決。
★特級教師、名師名校長、優(yōu)秀教師等榮譽獲得者參與有償補課的，撤銷其稱號及待遇，并予以通報。
★參與有償補課受到處分的教師，暫緩教師資格注冊，情節(jié)嚴重的依法撤銷其教師資格。
★黨員教師參與有償補課的，給予黨紀處分，再做出行政處理。
老師有這些行為？后果很嚴重！
★重點治理在職中小學(xué)教師參與有償補課，推薦、誘導(dǎo)、逼迫學(xué)生及組織學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，課上不講課后培訓(xùn)機構(gòu)或補習(xí)班講等情況。
對于從事有償補課的中小學(xué)校
也會有相關(guān)懲罰！
對于從事有償補課的中小學(xué)校視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消評優(yōu)資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。
此次專項治理活動還要求
各地既劃定教師行為“紅線”，
又考慮學(xué)生現(xiàn)實需求。
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?建立健全課后服務(wù)管理機制，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。
?采取設(shè)立公益輔導(dǎo)點、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺答疑等形式，滿足家長和學(xué)生的合理需求。
文件全文如下
關(guān)于開展“樹師德、正師風(fēng)”
治理教師有償補課專項活動的通知
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（向上滑動查看內(nèi)容）
一、廣泛宣傳教育
各級教育行政部門、各中小學(xué)校要結(jié)合新學(xué)期開學(xué)的時機，迅速部署此次專項活動，通過多種形式深入宣傳，營造有利于治理工作的輿論態(tài)勢和氛圍。
及時組織校長和教職工認真學(xué)習(xí)《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，教育引導(dǎo)廣大教師自覺遵循中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺拒絕有償補課。
大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，開展學(xué)習(xí)先進典型活動，引導(dǎo)廣大教師做黨和人民滿意的“四有”好老師。
二、全面自查自糾
各地要持續(xù)開展教師參與有償補課排查活動，逐校逐人摸清、摸實教師參與有償補課情況。
各級教育行政部門、各學(xué)校要建立工作臺賬，在媒體、網(wǎng)站、公示欄公布舉報投訴電話、信箱，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。對群眾反映的問題，要逐件落實，及時處理，及時回應(yīng)。
三、集中治理查處
各級教育行政部門要成立檢查組，對所屬學(xué)校開展專項檢查，也可采取委托第三方機構(gòu)的形式開展專項督查和暗訪工作。
重點檢查日常監(jiān)督與查處情況，監(jiān)督方式、問題受理、案件查處以及督學(xué)督導(dǎo)工作情況，學(xué)校的具體措施及要求、舉報事項的查處等情況。
重點治理在職中小學(xué)教師參與有償補課，推薦、誘導(dǎo)、逼迫學(xué)生及組織學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，課上不講課后培訓(xùn)機構(gòu)或補習(xí)班講等情況。
四、加大懲處力度
對有禁不止的學(xué)校、教師依法依規(guī)予以嚴肅查處，發(fā)現(xiàn)一起、曝光一起、查處一起。
對于從事有償補課的在職中小學(xué)教師，視情節(jié)輕重，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部第18號令）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號文件印發(fā)）、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(山東省人民政府令第255號)、《山東省教育廳山東省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師考核工作的指導(dǎo)意見》（魯教師發(fā)〔2015〕4號）等文件，分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同的相應(yīng)處分。
教師參與有償補課的，取消參加各級各類評優(yōu)資格，所在學(xué)校在各級文明校園評選中實行一票否決。
特級教師、名師名校長、優(yōu)秀教師等榮譽獲得者參與有償補課的，撤銷其稱號及待遇，并予以通報。參與有償補課受到處分的教師，暫緩教師資格注冊，情節(jié)嚴重的依法撤銷其教師資格。
黨員教師參與有償補課的，按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》給予黨紀處分，再做出行政處理。
對于從事有償補課的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消評優(yōu)資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。
我廳（委）將建立在職中小學(xué)教師參與有償補課曝光平臺，通報教師參與有償補課和處分情況。
五、壓實工作責(zé)任
各級中小學(xué)要結(jié)合自身實際，校長要落實好教師有償補課治理的主體責(zé)任，進一步完善相關(guān)規(guī)章制度，堅持既抓當(dāng)前、也管長遠，推進長效機制建設(shè)，將嚴禁在職教師參與有償補課等作為師德建設(shè)的重點和師德考評的一票否決項，堅持常抓不懈，決不放松，久久為功，切實剎住教師參與有償補課行為，營造良好的教風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)。
各級教育行政部門要落實監(jiān)管責(zé)任，切實加強政策宣傳、教師職業(yè)道德和法制教育和監(jiān)督檢查，確保工作實效，防止走過場。對宣傳教育不及時、自查自糾不認真、治理有償補課行為不力的，經(jīng)查實情況，堅決追究責(zé)任。
各級教育行政部門要積極爭取公安、民政、人力資源社會保障、工商等部門的協(xié)同配合，形成專項整治工作合力，確保整治取得實效。
我廳（委）將組織有關(guān)人員開展暗訪暗查。
六、疏導(dǎo)合理需求
各地要通過工作方式創(chuàng)新，堅持懲治與預(yù)防、規(guī)范與引導(dǎo)、專項整治與長效管理相結(jié)合，既有教師行為“紅線”，又考慮學(xué)生需求，落實好《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》（教基一廳〔2017〕2號），建立健全課后服務(wù)管理機制；要摸清群眾需求，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。
各地要積極創(chuàng)新方式疏導(dǎo)家長和學(xué)生的補課需求，采取設(shè)立公益輔導(dǎo)點、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺答疑等形式，滿足家長和學(xué)生的合理需求。
七、及時總結(jié)工作
各地要認真總結(jié)經(jīng)驗和剖析典型案例，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固和擴大專項治理成果，積極推進長效機制建設(shè)。
我廳（委）將把在職教師從事有償補課行為調(diào)查納入學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查內(nèi)容，對抽檢情況進行通報并作為評價各地師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。
請各市于7月30日前將專項活動工作情況報告報我廳（委）教師處。專項活動期間實行“周報告”制度，以縣為單位填寫，各市進行匯總審核并負責(zé)市直學(xué)校的填報，于每周五下午16:00前通過“山東省教師管理平臺系統(tǒng)-治理有償補課周報告”專欄報送專項治理進展情況。
教師處聯(lián)系人：馬光輝 楊慶恒，聯(lián)系電話：0531-81676761。
山東省教師管理服務(wù)平臺：http://jsgl.sdei.edu.cn/。
平臺技術(shù)聯(lián)系人：董軍 韓大鵬 聯(lián)系電話：0531-89701380 89701768。
除了以上消息，山東省政府發(fā)布重要消息！——《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加強高中階段教育改革發(fā)展的意見》（魯政辦字〔2018〕32號）
要點分析
嚴控超大高中，新建普高不得超過60個班
《意見》提出根據(jù)人口變化趨勢、學(xué)生就學(xué)半徑、新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，合理規(guī)劃高中階段學(xué)校布局。
按照辦學(xué)條件標準，新建、改擴建一批高中階段學(xué)校，繼續(xù)實施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
嚴格控制超大規(guī)模普通高中學(xué)校，新建普通高中規(guī)模不得超過60個班。
2018年全面消除50人以上普通高中大班額，建立健全大班額監(jiān)測和長效防控機制。
到2020年，所有普通高中實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。
實施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，在全省支持建設(shè)100所左右省級示范性和優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校。
普通高中學(xué)費動態(tài)調(diào)整
經(jīng)費方面，嚴格落實省定普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費撥款標準并逐步提高。
建立普通高中學(xué)費動態(tài)調(diào)整機制，適時調(diào)整收費標準。
嚴禁以任何形式挪用普通高中學(xué)校學(xué)費收入。
各市、縣（市、區(qū)）要制定普通高中債務(wù)償還計劃，屬于2014年年底前發(fā)生并已納入存量地方政府債務(wù)清理甄別結(jié)果的，應(yīng)按照地方政府債務(wù)管理政策予以償還；同步推進公辦中職學(xué)校債務(wù)化解工作。
全面落實中等職業(yè)教育學(xué)生免學(xué)費政策，免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費，進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。
新進教師以碩士層次為主
教師隊伍建設(shè)方面，將師德師風(fēng)教育融入教師準入、培訓(xùn)和管理全過程，大力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊伍。
各市、縣（市、區(qū)）要按照編制標準配足配齊教師，教學(xué)輔助人員通過內(nèi)部挖潛等途徑解決，后勤服務(wù)逐步實行社會化，騰出更多編制用于專任教師崗位。
加大縣域內(nèi)教師統(tǒng)籌調(diào)配力度，實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師交流制度化，推進縣域內(nèi)教師資源均衡配置。
支持普通高中聘用專業(yè)人士開設(shè)特色課程，所需費用由學(xué)校統(tǒng)籌解決，有條件的可納入財政預(yù)算。
實施教師學(xué)歷提升計劃，新進教師以碩士層次為主。
鼓勵在職教師接受研究生教育。
支持高中階段學(xué)校引進高層次、短缺專業(yè)教師，可根據(jù)實際情況采取面試、試講、考察等方式公開招聘。
開展績效工資制度改革試點，科學(xué)確定績效工資分配辦法，充分考慮課時、崗位工作量、崗位職責(zé)等因素，允許在績效工資內(nèi)設(shè)班主任津貼等項目，并合理確定班主任津貼標準,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，切實調(diào)動教師的工作積極性。
實施大學(xué)和高中聯(lián)合育人計劃
山東將啟動實施特色高中建設(shè)計劃，建立省市兩級特色高中遴選認定機制，經(jīng)評估認定的特色高中可根據(jù)辦學(xué)需要，適當(dāng)上浮學(xué)費標準。
實施高等學(xué)校和高中階段學(xué)校聯(lián)合育人計劃，支持本科高校與高中階段學(xué)校聯(lián)合開發(fā)課程、共建共享教育資源；支持高職高專學(xué)校與普通高中探索“2+1”人才培養(yǎng)模式，普通高中學(xué)生完成高中二年課程學(xué)習(xí)后，可在第三學(xué)年選修職業(yè)技術(shù)類課程。
完善中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校合作辦學(xué)機制，擴大初中后五年制高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)模。
探索發(fā)展綜合高中，實行職普融合，為學(xué)生提供更多選擇機會。
建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機制，探索開展課程互選、學(xué)分互認、學(xué)籍互轉(zhuǎn)、資源互通。
取消國家明確規(guī)定以外的所有加分項目
我省還將深化考試招生制度改革。
建立中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統(tǒng)一招生平臺。
改革高中階段學(xué)校招生錄取方式，推動建立多次考試、等級表達、綜合評價、多元錄取的考試招生機制。
取消國家明確規(guī)定以外的所有加分項目，健全考生加分資格審核公示制度。
完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標生分配辦法，招生名額適當(dāng)向區(qū)域內(nèi)農(nóng)村學(xué)校傾斜。
加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招收貧困地區(qū)學(xué)生的比例。
嚴格規(guī)范普通高中招生行為，依法加強對民辦高中的招生管理。
鼓勵和支持行業(yè)企業(yè)、社會團體和個人舉辦高中階段學(xué)校
此外，鼓勵和支持行業(yè)企業(yè)、社會團體和個人舉辦高中階段學(xué)校。
依法保障民辦學(xué)校和民辦學(xué)校教師待遇，落實民辦高中階段學(xué)校教師社會保險政策，落實非營利性民辦高中階段學(xué)校教師養(yǎng)老保險與公辦學(xué)校教師同等待遇試點政策。
鼓勵金融機構(gòu)對產(chǎn)權(quán)明晰、辦學(xué)規(guī)范、誠信度高的民辦高中階段學(xué)校給予靈活多樣的信貸支持。
這兩個消息，無論對于家長
還是老師都尤其重要
請擴散起來！
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