教育部通知2019年中小學(xué)啟用新教材, 小心高考吃大虧!
教育部通知： 2019年秋季新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！驚呆眾人！語文的重要性不言而喻。本文將重點講述中小學(xué)教材的變化內(nèi)容以及語文學(xué)習(xí)的應(yīng)對策略。
在三科教材由教育部統(tǒng)編以前，中國義務(wù)教育階段各科教材實行了三十年的“一綱多本”政策。
2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進課堂。三年過渡期后，到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級，此前在這三個科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂，成為歷史。
“作為最重要的一門學(xué)科，語文教材的變化，是所有家長、老師最關(guān)心的問題！” 原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛說。
語文課本變天：一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢？
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%。
明年高考要求學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗?zāi)瑢懙?。這一欄里經(jīng)常會出現(xiàn)文言文，一年級下冊已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學(xué)，不恥下問”了！
增加課外閱讀，最明顯的是初中階段，名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。
最明顯的變化就是，現(xiàn)在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
中高考再次證明：語文才是拉分王！
2018全國各地的中高考結(jié)束后，段子手都在吐槽中高考作文，學(xué)霸們卻早已開始關(guān)注今年升學(xué)的最新動向，總結(jié)經(jīng)驗，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。
中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學(xué)霸之間拉分的利器！
2018年高考語文題目剛公開的時候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。網(wǎng)友們紛紛感慨，“幸虧畢業(yè)得早！”
那中考是什么情況呢？2018年蘇州中考語文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：
考生表示今年語文作文題型新穎，考前刷題對語文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀，一些家長表示“有點偏向高中的出題方向了”。
最拉分數(shù)的學(xué)科為什么變成了語文？
過去，都說理科容易拉開分數(shù)，但是，從小學(xué)高年級開始，很多家長發(fā)現(xiàn)，語文逐漸成了拉分厲害的科目。
杭州天長小學(xué)五年級家長說：孩子進入高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。
反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢往往到高年級才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分厲害！
往遠了看，在新的高考制度下：
三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；
數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，理科的拉分空間變??；
只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次。
語文，拉分容易提分難！說得語文者得高考一點都不過分！未來語文的地位急劇上升。
得語文者得高考，得閱讀者得語文。
閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
教育部早就告訴你，別再打無準備的仗！
其實，對于很多一直關(guān)注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。
對于中國基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛表示：
語文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。
中小學(xué)一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。
那么，2018語文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語文究竟會有多難？
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！
接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”
1、閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。
2、閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露：“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?，F(xiàn)在閱讀的要求遠遠高出了語文教學(xué)平時教的那個水平”。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應(yīng)付不了考試！
對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
中高考語文未來會難在哪里？
考卷文字的增加
舉例“全國卷Ⅱ”的語文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓住重點的能力。
未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現(xiàn)15%考生做不完卷子。
范圍變得更廣，不再局限于課本
對于名著的考核標準已經(jīng)逐漸提高。
例如，相對簡單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識記。
而在未來，名著閱讀的試題會考到更多的細節(jié)，以免學(xué)生只是在得過且過地背誦。
或者是對比分析人物，讓孩子談?wù)剬χ魅宋痰膫€性化感悟；
或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容，鑒賞評價人物或者作品語言特色；
或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風(fēng)格等等。
從最開始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無一不在提示家長和老師，務(wù)必提高對孩子名著閱讀的重視程度。
不積累古詩文文言文，吃大虧
古詩文在語文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩文的考察分數(shù)高達44分！再加上名著閱讀的分數(shù)，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊！占了語文分數(shù)的百分之三十。
所以不重視古詩積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。
而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
“大語文”將成未來教育趨勢
自前兩年起中小學(xué)都已陸續(xù)更換教材，開始使用“部編本”的語文教材。
中國語文課程改革的形勢是：
語文和語文閱讀在中、高考的地位越來越重要；
語文考試越來越重視對課文內(nèi)容的理解；
課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。
各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分：
2013年末~2016年，北京中考語文增加30分；
2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分；
2018年，山東濟南等地中考語文將增加30分
......
從明年下半學(xué)期開始（2019年9月），全國中小學(xué)生語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。
整個小學(xué)6年12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%。
語文在各學(xué)科間的重要程度也已經(jīng)凸顯。
看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等語文節(jié)目……所有現(xiàn)象都在告訴我們：
“語文為王的時代已經(jīng)到來。以后所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平”。
這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計的結(jié)果。
這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經(jīng)過了10多輪討論，才最終確定了下來！
北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日后的中考理科題目中會增加閱讀量，考查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用知識解決問題的能力。
我們來看一張中考科學(xué)試卷，閱讀量一點不比語文試卷少……
今后的中高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀量少、語文水平欠佳，都會使做題速度、理解水平等受到很大影響，所以會出現(xiàn)考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
語文那么重要，變化那么大，該怎么學(xué)？
幾大教育機構(gòu)巨頭做了那么多年課外培訓(xùn)，把英語、數(shù)學(xué)做的風(fēng)生水起，為什么唯獨語文做不起來？
因為數(shù)學(xué)，可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！
越來越多的陪讀家長已經(jīng)意識到：語文、是最難學(xué)好的一個科目，是見效最慢的科目，也是對教師功力要求最高的一個科目！
新教材普及以后，語文的考試范圍就是這樣的！
給大家介紹六個可以幫助你學(xué)好語文的小習(xí)慣！
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾經(jīng)說過：
學(xué)語文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。
從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！
勤做閱讀筆記
讀書必須學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄；做卡片；提要鉤玄；寫讀后感。
勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。
一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。通過朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，都能被體會出來。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運用，這樣就可以做到牢記于心。
勤于分享、探討
要學(xué)好語文，還要學(xué)會分享?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動和探討的平臺。
如通過互聯(lián)網(wǎng)的提問、遠程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑、論壇發(fā)貼等等。一本書讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！
勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學(xué)好語文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達自己內(nèi)心的一個出口。
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