教育部宣布: 九年義務(wù)教育大變動 2020年全國普及高中階段教育
全國教育改革正在進行中，這是一次歷史性的變革！家里有像我一樣的有孩子的父母們一起來看看吧。這個消息就是教育部正式召開新聞發(fā)布會，正式宣布：2020年，全國將普及高中階段的教育。
孩子現(xiàn)在不養(yǎng)成良好的閱讀習慣，根本無法應(yīng)付考試！
不久之前，部編本語文教材主編說了一句讓全國各地語文老師嚇一跳的話，他說“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完！”
去年9月開始，全國中小學(xué)統(tǒng)一使用“部編本”語文教材，主編溫儒敏水漲船高成了家長和全國語文老師關(guān)注的對象，大家都很關(guān)注接下來的語文應(yīng)該怎么學(xué)？語文考試該怎么考？
主編溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改?！?/strong>
1、加強卷面閱讀速度，之前的考卷卷面的字數(shù)大概只有7000字左右，現(xiàn)在的已經(jīng)增加到9000字，未來將增加到10000+。
2、題量將增加，這個不是指題目的數(shù)量，二是指你要完成的題目的數(shù)量，今年比去年增加了5%-8%
高考的知識面也將發(fā)生變化，以前都是課本上的內(nèi)容，未來將會將哲學(xué)、歷史、科技等等都會納入其中。因此閱讀的要求已經(jīng)超出了語文平時教學(xué)的要求，也就是說，以后只看四大名著和課內(nèi)的教材，不要說高考語文， 只怕你連中考語文你都會應(yīng)付不了，考試都通不過。
高中語文教材緊跟著中小學(xué)教材，正在悄悄的變臉，目前正在編寫最新的高中語文教材的曹文軒介紹道：
“新的語文教材要對教師學(xué)生有制約作用，比如文章后提供書目。這個書目不是可看可不看，你必須看，因為要與教師的語文教學(xué)和學(xué)生的評估直接掛鉤，所以你想不看都不可以?！?/strong>
以后你將沒有機會說你的孩子要應(yīng)付考試，沒時間閱讀這樣的話了，因為你的孩子不閱讀課外書籍，未來根本沒辦法應(yīng)付考試。對于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子而言，這次的教育改革已經(jīng)不是噩夢而是一次審判。
教育是一場馬拉松競賽，不能只看眼前的名次，只跑好前面的幾公里就可以了，要有足夠的“體能”累積，才會跑的遠！我們這些做家長的應(yīng)該在思想上提前做出改變，不要再將你的孩子放在奧數(shù)題、作業(yè)堆里面了，你要趕緊抬頭看前方，別選錯了跑道，跑錯了方向，從而耽誤了孩子。然而我們知道，教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，臨時抱佛腳沒有指望，語文綜合素養(yǎng)的提升，必須功夫在平時，而且是苦功夫。
高考改革的序幕已經(jīng)開啟，講真的！高中生已經(jīng)來不及了，初中生還有機會轉(zhuǎn)變，在新的方向努力！小學(xué)生或者更加小的幼兒園的孩子，這才是高考改革后的生力軍。
這次教育改革是全國教育部門、學(xué)校從小學(xué)、初中到高中一次整體深入性的重大歷史性改革，這是中央頂層設(shè)計的結(jié)果。
這次教育改革整整醞釀策劃了整整4年的時間，前后經(jīng)過十多輪的探討，才最后確定下來。所以未來語文為王的時代即將到來，絕對不僅僅是口號，而是真正的即將來臨了。
今后的高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了！
原來可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會有5000多字，甚至是9000+字。
閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，有的考生甚至連題都沒時間做完。
閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
瞬息萬變的社會，常常有人說到“紅利期”這個詞。有人抱怨，自己錯過了這個那個紅利期，錯失了很多機遇。那是因為，他們只顧一路狂奔，卻不會停下來看看方向。
前幾年，有人趕上了參加奧數(shù)競賽升名校的紅利期，于是，無數(shù)小學(xué)生家長拖著娃盲目地跟著“奧數(shù)”大軍一路狂奔，一面刷題、追分……一面抱怨沒有時間閱讀……
可是幾年以后，當你發(fā)現(xiàn)孩子因為閱讀能力的缺乏，連考試都沒法應(yīng)付的時候，你是否又會抱怨錯過了閱讀的紅利期呢？
未來語文的地位，就像原來小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而且比奧數(shù)更能一錘定音，閱讀習慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后，第一重要的習慣，并將持續(xù)下去！
很多家有還沒上小學(xué)的孩子的家長，覺得教改這種事離他還很遠！
“孩子還小，現(xiàn)在不急。”
“我又看不太懂政策。”
“到時候再說。”
“不行那時候再找人問?！?/p>
……
殊不知，家長的某一個犯懶不負責任的想法，很可能就會耽誤孩子一輩子。所以隨著教育部考試政策的一次次改革，家長真的要警醒了，不讓孩子從小進行大量的閱讀，你的孩子就會被這個時代狠狠地拋棄。
同時，也有一些家長知曉到最新教改動向后，并且了解到從幼升小一直到高考要鼓勵每個學(xué)生增加各學(xué)科知識的寬度、廣度而不是深度時，似懂非懂地認識到孩子要大量閱讀，只要量夠大，孩子的閱讀水平就一定能提升。所以紛紛買來大量圖書讓孩子讀，生怕孩子落后。
買書從來不是件難事，但是你在買書的時候，是否考慮書的內(nèi)容適不適合孩子讀？是否考慮孩子能不能堅持讀下來？簡而言之，一是書籍內(nèi)容問題、和閱讀時間問題。
高考改革后的語文考試，不再是依靠解題技巧得高分的“技術(shù)活”了！卷面字數(shù)達到1萬字的高考試卷，不僅要你“讀得快”，還要“想得快”，信息把握準確，理解感悟到位；作文不僅要“寫得快”，而且要構(gòu)思迅速，表達準確、深刻。
雖然截止現(xiàn)在，我們還沒有見到高中語文新教材，但最新的語文課程標準已經(jīng)公布！其中對于名著閱讀也做出了明確的要求——“掌握閱讀方法，提升語言運用能力?！?/p>
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