開學延期停課不停學, 網(wǎng)課是輔導課還是正規(guī)課? 教育部回應來了
自教育部專題會議決定2020年各級各類學校延期開學后，全國31省份都已經(jīng)發(fā)布通知延期開學。雖然在各省份開學時間有所不同，但有一條是相同的，就是“停課不停學”，要求學校利用網(wǎng)絡(luò)資源，上好網(wǎng)課。
很多家長和學生都有個疑問，這些線上課程是屬于輔導課性質(zhì)還是屬于正式課？如果是輔導課，那么開學會重新上課，也就是零起點教學，重頭開始。如果屬于正式課，那就是上過的就上過了，不論學生在家學得怎樣，都不會重頭再來了。
這是很多家長都特別關(guān)心的問題，因為線上上課跟在學校上課，效果肯定不一樣，線上上課根本無法代替線下上課。特別是今年要參加高考中考的學生及其家長，就更是特別關(guān)心。所以，現(xiàn)在網(wǎng)上很多人都在問，高考中考是否會像今年開學一樣推遲。
對于家長的關(guān)切，教育部應對疫情領(lǐng)導小組辦公室主任在接受央視《新聞1+1》節(jié)目中進行了回應。王主任在回應中說，全國各地實際情況各不相同，所以延期開學的“延期”時間也不同，開學時間屬地管理，特別是高校，要做好開學錯峰工作。
據(jù)了解，全國目前在校大學生3366萬，據(jù)不完全統(tǒng)計，跨省流動的大學生數(shù)量達到883萬。而在各省域范圍內(nèi)流動的大學生達到3300萬。在全國范圍內(nèi)的流動需要錯峰安排，在省域內(nèi)的流動一樣要錯峰安排，所以只能必須屬地管理。
對于社會最為關(guān)心的學生學習受到影響，高考中考是否會推遲的問題，這次王主任沒有回避，他表示，現(xiàn)在離高考中考還有相當長的時間，疫情控制需要的時間無法確定，是否延遲這個問題現(xiàn)在早了點，教育部會根據(jù)疫情的發(fā)展做出安排。
確實，現(xiàn)在疫情發(fā)展情況根本無法確定，群防群治的時間也就不能確定，這些時間因素都無法確定，高考中考是否延遲自然也就不是現(xiàn)在決定的事情。
這件事，可以對比2003年，“非典”疫情防控期間，社會對于高考中考是否推遲，也是非常關(guān)注，呼聲不小，但是當年并沒有高考中考都沒有推遲，因為在高考中考前，“非典”被打倒了，抗疫取得了勝利。
對于另一個學生和家長極為關(guān)心的線上上課屬于輔導課還是正式課的問題，王主任明確表示，網(wǎng)課是正規(guī)課程不屬于輔導課，網(wǎng)課中包括教師的講授、作業(yè)、課堂的遠程討論等。所以，不會重頭再來，上過的就上過了，也就是已經(jīng)學過了。
不過，筆者查詢了相關(guān)的回應，發(fā)現(xiàn)對于線上課也就網(wǎng)課的問題，山東省教育廳的回應跟教育部的回應剛好相反，山東省教育廳的回應是這樣的，因延遲開學耽誤的教學內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時間和壓縮暑期假期等方式來補償，保證教學時長不減少。
而且山東省教育廳更為明確的是，春學期開學后，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期后的課程教學。
比較一下教育部王主任的回應和山東省教育廳的回應，觀點是截然相反的。這是怎么回事呢？其實，這兩個回應并不矛盾，因為王主任針對的是高校的學生，而山東省教育廳是針對普通中小學的。
也就是說，針對大學生的網(wǎng)課，不是輔導課，就是正規(guī)課程，開學后不會重新上，不會進行零起點教學。而中小學，網(wǎng)課并非正規(guī)課程，要進行零起點教學，因開學延遲而耽誤的時間，要通過調(diào)減周末和暑假時間補償回來。
大家對于教育部的回應和山東省教育廳的回應，有何看法？歡迎留言交流
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